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2015年浙江传媒学院校考真题及分析 

发布时间:2018/12/30

2015年浙江传媒学院校考真题及分析(一) 广播电视编导(原创)


广播电视编导   

2015年浙江传媒学院传媒类校考已经尘埃落定,这场考试牵动着很多考生和家长的心,也决定着很多考生的人生和未来。真题的总结,及应答思路会给2016年考浙江传媒学院的学生给予许多启示。我们总结了今年考试中的真题,并提供答题思路的分析。


广播电视编导专业:

A、                           面试:


a.                           自我介绍:

这个没有什么固定的规律,各个考点根据考生人数,一次进入考场1至10个考生。对自己进行介绍。

面试环节人数越少越好,自我介绍千万不要步入老套的套路当中,更应该理解成让老师认识自己的过程,同时要保证自己介绍内容的真实性。 


b.                     现场镜头创作:


如1:《晓出净慈寺送林子方》这首诗转化为镜头

这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗,主要描写了西湖中的荷花,更强化了西湖之美。考点:1古诗的理解能力和审美能力;2对古诗的内容以及主题的转化能力;3视听语言应用能力4口语表达能力

此外要注意在口语描述镜头时,对于镜头描述的标准化用词,杜绝大景、镜头一转等不标准的用语。


如2:用“爱恨情仇”四个字创作四个不同的镜头


考察学生的镜头概况能力和创意能力。建议四个镜头之间不要孤立存在,应该建立一定的联系。做到既有联系又有不同。


c.                           抢答提问:一定要积极对答,尽可能的表达自己,不争一题的对错。很多题就是自圆其说,并没有对错。


如:你认为电影和电视(电视剧)有什么相同点和不同点。你喜欢的电视节目有哪些?你对于《中国好声音》的看法?你喜欢那个电视剧或电影,评价一下剧本等等。


考察学生的传媒观察力和个人的独立的观点和看法。这类题型是浙江传媒的传统考试题型,各个培训机构应该都是在面试当中经常进行练习的。但是,广大考生对于传媒类的很多事件了解的不够全面,所以阐述上可能有所偏颇。大家可以考前多看一些传媒类事件评论性的文章,并借鉴融入自己的观点。


又如:明星吸毒你怎么看?老人倒了该不该扶?


考察学生的是非能力和语言能力,应注意主题及观点的典型性(可以创新但不能偏离人类普遍的道德底线),同时在表述上注意层次性。最后还要有总结陈述和主旨延伸与拔高的内容。


再如:法国新浪潮运动有什么电影,说出一部。谈谈宫崎骏的电影特点。你觉得天马行空和创意之间的关系是怎么样的?清代着名的戏剧艺术家有哪些?什么是舞台交流?介绍一下屈原?孔雀舞是那个地方的舞蹈?


考察学生的影视基础知识及传媒知识面。在备考当中,应该抓住影视基础,同时遇到不会的题目和知识点也不要紧张,根据自己的理解来作答。


如法国新浪潮的电影举不出例子时,可以就新浪潮电影的发起、意义及代表人物来谈,尽可能不要冷场。但也不能胡编乱造。



B.笔试:


a.文艺常识


如:1《祝福》是鲁迅的小说,其中的主人公是(祥林嫂),小说中“祝福”指的是(对受压迫妇女的同情,对封建思想封建礼教的无情揭露)。


2“文艺复兴” “前三杰”包括 (但丁、彼得拉克、薄伽丘)后三杰也称(美术三杰),“后三杰” 包括(达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗)


3诗词“青青子衿”,下句是(悠悠我心)。 “衿”是指(衣领),原文出处是《诗经》。


4中国采用农历纪年的方法,农历通常也称“阴历”,这种说法的由来是因为(按月亮的月相周期来安排的历法)。


5京剧在(清朝中期)发展壮大起来,其中主要融合了安徽(徽调)。


6《茉莉花》是(江苏)民歌,《回娘家》是(河北)民歌,花儿主要流行于(青海、甘肃、等西部地区),信天游主要流行于(西北)。


7 “寺庙”在古文里是两个词,“寺”是指(寸土之地),“庙”是指(世间达贤逝者)。


8达摩克利斯之剑出自(古希腊),该国国王(迪奥尼修斯)请大臣达摩克利斯赴宴,在他头上悬挂了一把剑,后来指代(悬顶之剑)。


9、清代在(1636)年建立,“辛亥革命”清政权瓦解,1912年,末代皇帝(溥仪)。

等等


这部分考题是历史、文化知识性考察题。考的是考生知识的广度。这部分考试题其复习起来难度很大,很需要下功夫。个人认为在现在艺考考前突击的大形势下,这类题型并不能完全表现出考生的综合能力。从复习的角度来说,应该死记硬背。


b.影视作品分析:

如日本深夜剧《孤独的美食家》(郑州)。


又如观看《看见台湾》片段和《城市化》回答相关问题,写一篇一千字左右的文章。(北京)


影视作品分析是这件传媒笔试的核心考试题,考察的是对于影片的鉴赏能力、视听语言的反应用能力、语言的组织及书面表达能力。这部分考试题基本上很少出现电影,以纪录片居多。


c.故事编写:


关键词编故事:天使,胶囊,沙漠,标签,拳击手套 (郑州)。


一对男女意外的事(北京)


故事编写,无论是关键词编写还是话题故事,都是各艺术培训机构的系统课程的一部分。不再多述。提醒大家的是,故事编写绝不是平时的作文,一定要强化故事性弱化抒情性,在整个高考作文指挥棒引导下的中国高三考生,尤其是作文好的,大多都丢掉了基本的讲故事的能力,这点尤为注意。教师在批改故事的时候,应该从细节处着手,告诉学生怎么改如何改,最好是能帮助其改。